У нашій онлайн базі вже 23510 рефератів!

Навігація
Перелік розділів
Найпопулярніше
Нові реферати
Пошук
Замовити реферат
Додати реферат
В вибране
Контакти
Російські реферати
Статьи
Об'яви
Новини
На сайті всього 23510 рефератів!
Ласкаво просимо на UA.TextReferat.com
Реферати, курсові і дипломні українською мовою, які можна скачати цілком або переглядати по сторінкам.

Усе доступно безкоштовно, тому ми не платимо винагороди за додавання. Авторські права на реферати належать їх авторам.

«Як багато знаємо думку і як розуміємо!». Чи потрібно сучасній людині розуміти Світ

«Як багато знаємо думку і як розуміємо!». Чи потрібно сучасній людині розуміти Світ

В.Шаповаленко, В.Шолох

Людство увійшло третє тисячоліття, супроводжуване численними прогнозами і віщуваннями щодо майбутнього. Яким він може виявитися реально до найближчого століття? Що загрожує людині? Триваюче загострення глобальної кризи при несприятливому її розвитку вже у ХХІ столітті може призвести до глобальної екологічної катастрофою, наслідки якої для людства може стати фатальними.

Чому сучасна людина повинен знати як влаштований світ, у якому живемо, - питання досить злободенне. Достаточна чи притаманна від природи людині потяг знаннями як мотиву, щоб у суспільстві з'явилася стійка установка, своєчасно насторожуюча людство перед що насувається екологічної катастрофою? У цьому глибоке сумнів. Вочевидь, необхідно також розуміння Миру, істоти головних природних процесів та банківської діяльності самої людини, таящих у собі існування людства. Необхідно що й достатньо «розуміють Світ» «просунутих» людей Землі, єдність яких здатне у разі виникнення безпосередньої загрози подолати пасивність решти населення, його інерцію і небажання протидіяти загрозу. Очевидно, що таких людей має бути якнайбільше, що треба цілеспрямовано виховувати.

Ще 1959 року Карл Поппер писав: «Існує, по крайнього заходу, одна філософська проблема, у якій зацікавлене все мисляче людство. Це космології, проблема розуміння світу, зокрема й б нас і нашого знання як частини світу». Наприкінці минулого століття наш відомий фізик і математик, академік Н.Н.Моисеев, який займався і проблемами екології, висловився конкретніше: «Формування світогляду, вироблення світорозуміння, який допомагає людям виживати в критичних умовах, і їх у свідомості людей представляється у сучасних умовах найважливішим завданням цивілізації ХХІ сторіччя». Відносини людину з середовищем її проживання, з дикою природою історично складалися складно як важко. Первісна людина сприймав навколишній світ агресивним, небезпечним, у якому захист і виживання були основним завданням. Еволюція, завдяки здібності людини до ТРУДУ і творення, що розвивається інтелект поступово вивели їх у лідери тваринного світу, не відчуває особливої конкуренції у боротьбі існування. Дійсність поставила людину, як б поза природи й над нею, що послужило то результаті розширення зрештою ведмежу послугу. Досить укорінене у свідомості людей уявлення про природу як і справу вічної, безкінечною, інертної й невичерпною, почасти підтримуване також деякими вченими, виявилося неправильним.

Через війну неконтрольованого зростання населення в Землі поступового зростання тиску особи на одне природу вже у ХХ століття стає зрозуміло, що життєві ресурси людини та вищих тварин Землі обмежені - вони нарешті почали істотно скорочуватися. Забруднення середовища продуктами діяльності істотно погіршує якість життя і загрожує здоров'ю людини. Відбудовні можливості природи обмежені, а природні природні процеси регенерації і відновлення середовища не встигають за прогресом суспільства. Усе це разом узяте призводить до вимиранню окремих видів тваринного світу й у недалекому майбутньому загрожує людству деградацією, а можливо, й кінцем існування Землі. м Як з'явилася людина Землі? Чи є він результатом еволюції, створений чи Богом або сам є прибульцем з деяких інших світів? Достоверный у відповідь це запитання, очевидно, неможливий. Яка мета появи людини? Питання очевидно риторичне навіть нею ні в науки, ні в філософів немає. Церква вважає людини своєрідною «проекцією» Бога Землі. Його властивості і забезпечення якості, і навіть поведінка відмінні від вищих представників тваринного світу, що визнається і релігією, і наукою. Без свого антипода чи «противаги», людство розвивалося би відчуваючи обмежень (екстенсивно), якби протиріччя -двигун розвитку у природі - не підійшли до людини внутривидовыми. Вони почали причиною війн для людей, мотивируемых найрізноманітнішими відмінностями (релігійними, етнічними, ідеологічними та інші), доцільність яких, якщо розглядати ці відмінності з позиції еволюції, суто другорядний. Війни почасти знімали «межгрупповые» напруги, надмірну агресивність, регулювали чисельність населення, враховуючи чималі втрати воюючих сторін.

Поява зброї масового знищення докорінно змінила ситуації у Світі: виникнення масштабних війн стало загрожувати людству переростанням в глобальну екологічну катастрофу. Людство стало заручником держав, які мають ядерну зброю. Але небезпека таїться у розповсюдженні ядерної зброї та появу її в країн «третього світу» , де чинники, стримуючі його використання у виникаючих міждержавних конфліктах, може стати недостатніми. Отже, в ХХІ столітті, враховуючи також поява нових форм розвитку конфліктів у зв'язки України із ескалацією тероризму, людство продовжує робити чергові кроки, приближающие його до глобальної екологічну катастрофу. У її виникнення передбачити наслідки в людини неможливо.

За сучасними науковим уявленням, процес розвитку на природі іншого постійним, саме він пришвидшується, то уповільнюється, і стає практично непомітним. Періодично виникаючі кризи таять у собі катастрофічних наслідків і руйнувань, що зробила їх своєчасне передбачення неабияк актуальною завданням суспільства. Нерівномірність розвитку поводиться у найнеймовірніших площинах і ракурсах. Як можна жити у тому нерівномірному світі? Чи можна впливати як і проводити майбутнє, тим паче, коли вона таїть у собі глобальної екологічній катастрофі? На відміну від існуючих раніше поглядів майбутнє неоднозначно, отже, залежить від якогось вибору.

Наукою підтверджено, що деякі випадках воно залежить від поведінки людини, з його вибору. Такі рішення називають «доленосними» чи «поворотними».

Формування світогляду відбувається, вважають вчені, під впливом трьох складових: традицій і міфів (пам'яті про далеке минуле над народом), релігій, і навіть знання природних процесах, про місце людини у природі й про рівень його впливу протягом природних процесів. Однією з наріжних опор розуміння Миру є чітке розуміння потенційні можливості активної діяльності покупців, безліч небезпек для долі людства, які можна її наслідками, Якщо ця активність не контролюється інтелектом людини. Спроба регламентувати активність людини, розпочата екологами в XX столітті, визначити кордон припустимою активності, яку платить людина немає права переступати ані за яких обставин, отримав назву «екологічного імперативу». Однак звід моральних заборон сьогодні її вже недостатній: екологічна ситуація продовжує загострюватися.

Основною перешкодою по дорозі розв'язання проблеми виживання є той самий нерівномірність, виявляє себе у нерівності умов народів. Без попереднього вирівнювання умов життя між «золотим мільярдом» і населенням країн «третього світу» у людства немає надійних підходів до вирішення цієї проблеми. Чи можливо таке безконфліктне «вирівнювання» ? До необхідним дозволу що виникла протиріччя компромісів людство не готове. Саме тому вчені, чиї імена пов'язані із розробкою сучасних еволюційних теорій, пояснюють механізм змін, які у світі, настійно звертали увагу громадськості на ще у другій половині ХХ століття на нагальну потребу поновлення «діалогу» людини з природою та діалогу для людей. Саме тому сучасне світогляд співзвучне з вихованням толерантності, схильність до рішенню проблем з урахуванням компромісів.

Труднощі, які стоять по дорозі розуміння Миру, не які надходять. Ще А.Ейнштейн ремствував: «Як ми знаємо думку і як розуміємо!» Нині вони видаються у світі зовсім інша, некласичної науки, посталої у другій половині ХХ століття, необхідність засвоєння основ якої диктується сучасній людині развертывающейся екологічною обстановкою, як неминучі. З позиції цієї науки Світ виявився виявляється значно складнішим, що вона видавався доти з позицій класичної, «детерминистической» науки. Мрія відомих науковців щодо швидкому, як здавалося, осягненні «фундаментального простого рівня Природи» й описи його не було зовсім правильне поставленим завданням, де немає своє рішення. Наука приречена практично нескінченний шлях пізнання Миру, проникнення його складність.

[1] 2 3

завантажити реферат завантажити реферат

Подібні реферати з розділу "Філософія"

    Нове
    Цікаві новини

    Замовлення реферату
    Замовлення реферату

    Лічильники

    Rambler's Top100

    Усі права захищено. @ 2005-2020 textreferat.com